a+b+c=11的解题思路

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专题12 含“字母系数”（含参）的二元一次方程组的解题思路-2022-2023学年七年级数学下册专题提优及章节测试卷（人教版）学科网专题12 含“字母系数”（含参）的二元一次方程组的解题思路（原卷版）第一部分典例剖析类型一利用二元一次方程的定义构造一元一次方程或二元一次方程组1．（2020春•博兴县期中）若方程3x|ma+b+c=61的解题思路？芝士回答回答问题：这是一道3元一次不定方程题。它有无数组解。解题思路是先确定任意两个未知数的值，再算另一个未知数。设a=20，b=21，则c=61一a一b=61一20一21=20。

数学题请教，并教解题思路有四个正整数a、b、c、d.它们满足1/a+1/b+1/c+1/d=1,abc那么a+b+c+d的最大值为().答案：54-我爱学习网数学题请教，并教解题思路有四个正整数a、b、c、d.它们满足1/a+1/b+1/c+1/d=1,a＜b＜c那么a+b+c+d的最大值为(). 答案：54 1=1/2+1/2 1/2=1/3+1/6 1/6=1/7+1/42 所以，1/2+1/3+1/7+1/42=1 最大值已知a分之b+c等于b分之c+a等于c分之a+b,求a+b分之c的值.要详细解题思路，作业帮已知a分之b+c等于b分之c+a等于c分之a+b,求a+b分之c的值.要详细解题思路，扫码下载作业帮搜索答疑一搜即得答案解析查看更多优质解析解答一（B+C）A=(C+A)/B等式两边同时乘以AB B^2+BC。

˙▽˙ 已知a÷[10/11]b×1=c×[4/5]（a、b、c均不等于0）则a、b、c三个数从大到小的排列应该是（）雨露学习互助解题思路：令a÷[10/11]=b×1=c×[4/5]=1，先求出字母a、b、c的数值，进而比较得解． 令a÷[10/11]=b×1=c×[4/5]=1，则a=[10/11]，b=1，c=[5/4]． 因为[10/11][5/4]，所以c＞b＞a． 故选：B．小学数学题（一道应用，一道填空，要完整解题思路）应用：有一箱苹果，无论是分给八个人，还是分给十八个人，结果都剩下3个，这筐苹果至少有几个？已知a、b、c十三个不同的自然数，并且a+b+c=11,那么a*b*c的最大值是（40）最小值是（16）2×4×5=40 1×2×8=16 第一题是最小公倍数问题，是问8和18的最小公倍数是多少显然是72 第二题如果用。

芝士回答解题思路：过点C作CP⊥y轴于点P，过点B作BQ⊥x轴于点Q，如图（1），易证△CPD≌△DOA，△DOA≌△AQB，则有PC=OD=AQ=b，PD=OA=BQ=a，所以B（a+b，a）、Cb，a+b），故答案为：a+b、a、b、a+b；解题思路_百度知道我也去答题访问个人页答：分段函数f(x)的图像见下图所示因为：f(x)=m最多有2个不同的解所以：f(a)=f(b)=f(c)中，a、b、c中必定有两个是相等的。因此，题目存在问题。

【正确答案】C.docx-原创力文档下列叙述错误的是：A.a-b过程中细胞不会发生基因变化B.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半【正确答案】D【解题思源数学每日一题(2021.6.11)A.8 B.5 C.3 D.1 （解题思路及答案）思源数学每日一题：【七年级】某中学为了解九年级学生数学学习情况，在一次考试中，从全校500 名学生中随机抽取了100 名学生的数学成绩进行统计分析。