什么叫通识教育课程

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...人大代表、小米集团创始人雷军:建议将人工智能通识课程纳入义务教育建议将人工智能通识课程纳入九年义务教育当下,人工智能正以前所未有的速度、广度和深度变革经济社会发展模式,掀起新一轮科技变革与行业变革的浪潮。加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。从长期趋势看,各行各业对掌握人工智...

南京大学面向全体新生打造“人工智能通识核心课程体系” 系全国...会上发布了南京大学“人工智能通识核心课程体系”建设和实施方案。2024年,南京大学将通过“人工智能通识核心课程体系”建设,以人工智能全面赋能教育教学变革创新,构建人工智能与教育教学深度融合的体制机制,争取为党和国家培养一批面向智能时代、具备人工智能素养,未来能...

“将人工智能纳入义务教育”可以先行试点参加本次全国人大会议的全国人大代表、小米集团董事长雷军表示,人工智能正掀起新一轮浪潮。他建议从义务教育阶段普及人工智能素养教育,在九年义务教育阶段设置人工智能通识课程,同时将相关内容纳入中小学社会实践活动。人工智能被认为是新一轮科技革命和产业变革的重要驱...

江苏开通国家安全通识教育视频课程本报讯 记者丁国锋 在第八个全民国家安全教育日来临之际,由江苏省南通市国家安全局特邀中小学国家安全教育领域专家、江苏省特级教师许冬红领衔打造的《国家安全通识教育视频课程》于4月13日在南通职业大学举办上线仪式。南通市委常委、秘书长、国安办主任王洪涛,江苏省国...

教育部回复人大建议:将推动通识教育相关课程数字化建设教育部回复,将推动通识教育相关课程数字化建设。教育部提出,近年来,教育部采取一系列有力措施,加强高校通识教育,提高人才综合素质和培养质量。包括加强顶层设计,开展全国青少年学生读书行动,纳入高校本科教育教学评估,提高教师通识教育教学能力,探索通识教育课程数字化建设...

南京大学开设的这门课在全国高校首开先河,早在五年前就开始布局会上发布了2024年9月面向全体本科新生开设“人工智能通识核心课程体系”的总体方案,在全国高校首开先河。会上,南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛指出,大力推进人工智能通识教育势在必行、责无旁贷。学校在充分调研和研讨人工智能课程“教什么”“谁来教”“何时教...

人工智能时代,学生需要怎样的通识教育来源:中国青年报迎接人工智能时代,通识教育未来的重心应在何处?复旦大学副校长徐雷在近日举办的第三届中国通识教育大会上说:“需要培养学生的可迁移能力。”当日,来自260余所高校的通识教育管理者、通识课程教师、研究学者等600余人集聚上海复旦大学,研讨人工智能时代的...

＋﹏＋ 大数据时代,学生需要怎样的通识教育?中国青年报客户端讯(通讯员 赵天润 中青报·中青网记者 王一迪)迎接人工智能时代,通识教育未来的重心应在何处?复旦大学副校长徐雷在7月8日举行的第三届中国通识教育大会上说,“需要培养学生的可迁移能力。”当日,来自260余所高校的通识教育管理者、通识课程教师、研究学者...

人工智能时代,高校需要怎样的通识教育?有学理深度”是清华大学通识教育课程建设的原则,清华大学副校长彭刚以通识必修课“写作与沟通”为例,介绍了学校如何围绕“立己达人,全人格的价值养成;审思明辨,批判性的思维能力;文理兼备,跨学科的知识结构”的通识教育总体目标,在课程中培养学生理解、回应当代社会复杂现...

专家热议:通识教育的限度在哪里向上海交通大学教务处处长杨颉提出了一个问题:通识教育的限度在哪里?如果对文科生进行数理化的培养,会不会影响学生对专业课程的学习?... “怎样定位通识教育在拔尖人才培养过程中的作用?对华东师范大学来讲,我们应该怎样做?我们到底碰到了什么样的困境?”孟钟捷认为,通识教...

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