班级团队活动的组织与实施

*** 次数：1999998 已用完，请联系开发者***

...帮扶为梦护航|大邑县“组团式”教育帮扶团队开展家校共育系列活动大邑“组团式”教育帮扶团队(以下简称:帮扶团队)开展了2024年春季学期家校共育系列活动。一是精心筹划,有“备”而访。帮扶团队组长宋仕平组织召开专题部署会,就家访目的、任务等作具体解读,要求每位成员根据班级情况确定家访学生,根据学生情况灵活制定方案,落实“一生一策...

＋▽＋

潍坊市坊子区第二实验学校组织班级文化墙评比活动也是班级文化、班风班貌的重要体现,更是班级德育育人的重要途径。打造富有特色的班级文化墙既能有效凝聚班集体团队意识,又能陶冶学生... ”班级文化墙在无形之中促进学生五育并举,融合发展。 本次活动的顺利开展,彰显了潍坊市坊子区第二实验学校的文化底蕴,真正做到了“让每...

＋△＋ ...促成长——合肥市马岗实验小学教育集团(南区)劳动团队展示评比活动组织开展以“劳动砺心智 实践促成长”为主题的劳动团队展示评比活动。活动现场,各个班级因地制宜,打造班级特色,展示了寿司、煎蛋、水果拼盘、三明治、非遗剪纸、纸鸢等制作。他们用自己的双手创造出精美的展品,展现了劳动的价值,感受到了劳动带来的乐趣。各班级展位洋溢着...

以“辩”激趣,以“论”促学丨高新一实验八年级十班辩论赛来了12月1日,济南高新区第一实验学校八年级十班开展班级辩论赛。本次活动旨在培养学生的逻辑思考、语言表达、组织协调和团队协作的能力和意识,使他们对人与社会的问题、现象有更深层次的思考。本次辩论的题目为:顺境/逆境更利于成长。正方辩题:顺境更利于成长,反方辩题:逆境更...

≥０≤